দ্বিতীয় অধ্যায়: উচ্চ বিদ্যালয়ে ভর্তি

O Grande Mestre da Metafísica Sendo Lido Mentalmente, Toda a Turma Acompanha-a para Abusar os Scums O outro lado da montanha é a liberdade. 2548শব্দ 2026-08-04 02:30:20

সূর্যের আলো রাস্তায় ছড়িয়ে পড়েছে, হালকা চালে ইয়াং মিয়ান এগিয়ে চলেছে লিংচেং হাই স্কুলের দিকে।

এই স্কুলটি ইয়াং ওয়েনচেং তার নিজের বাড়িতে ফিরিয়ে নেওয়ার পর তার জন্য যত্ন সহকারে ঠিক করে দেওয়া নতুন ঠিকানা। এর আগে সে একটি সাধারণ উচ্চ বিদ্যালয়ে পড়াশোনা করত, কিন্তু এখন পরিচয়ের পরিবর্তনের সঙ্গে সঙ্গে তার পড়াশোনার পথেও এসেছে বড় পরিবর্তন। ইয়াং ওয়েনচেং মনে করেন, তার নিজের মেয়ে যদি সাধারণ স্কুলে পড়ে, তবে তা তার জন্য লজ্জার বিষয় হবে, তাই কোনো দ্বিধা ছাড়াই তাকে লিংচেং হাই স্কুলে ভর্তি করিয়ে দিয়েছেন।

মূল চরিত্রের স্মৃতি থেকে ইয়াং মিয়ান জানে যে তাকে তেরো নম্বর শ্রেণিতে দেওয়া হয়েছে। তবে নানা জটিল কারণে এতদিন সে সেখানে যাওয়ার সুযোগ পায়নি। আজ তার স্কুলে রিপোর্ট করার দিন, এক অপরিচিত ক্যাম্পাসে নতুন জীবন শুরু হতে চলেছে।

শ্রেণীকক্ষে পা রাখতেই কানের কাছে ভেসে এল তীব্র কোলাহল। যেমনটা শোনা গিয়েছিল, এটি সেই কিংবদন্তি উচ্চ মাধ্যমিকের সবচেয়ে খারাপ শ্রেণি! পুরো ক্লাসে মাত্র ত্রিশজন শিক্ষার্থী, কিন্তু প্রত্যেকেই যেন যুদ্ধের ময়দানে বলি হওয়ার জন্য প্রস্তুত। উচ্চ মাধ্যমিকের এই গুরুত্বপূর্ণ সময়েও তাদের এই অলস ও ভবঘুরে দশা! কোনো মেয়ে ছোট আয়নার সামনে বসে লিপস্টিক ও আইশ্যাডো লাগাচ্ছে, যেন এটি শ্রেণীকক্ষ নয়, তাদের ব্যক্তিগত সাজঘর। কেউ কেউ আবার চারপাশের তোয়াক্কা না করে ফোনের স্ক্রিনে তাকিয়ে আছে, আঙুল চালিয়ে মগ্ন হয়ে আছে ভার্চুয়াল জগতে। আবার কেউ কেউ মনের সুখে খাবার চিবোচ্ছে, যেন আশেপাশের পরিবেশের সঙ্গে তাদের কোনো সম্পর্কই নেই।

"সবাই চুপ করো! আজ আমাদের ক্লাসে একজন নতুন শিক্ষার্থী এসেছে—ইয়াং মিয়ান, সবাই হাততালি দিয়ে স্বাগত জানাও!" শ্রেণি শিক্ষক গলা ফাটিয়ে চিৎকার করলেন। কিন্তু সাড়া মিলল না কোনো, বরং কেউ কেউ অবজ্ঞার সুরে 'ছিঃ' করে উঠল, যেন নতুন কারো আগমনে তাদের বিন্দুমাত্র আগ্রহ নেই। এমন শীতল প্রতিক্রিয়ায় শিক্ষক বিব্রত বোধ করলেন। তিনি নিজেও জানেন, এই শিক্ষার্থীরা স্কুলের কুখ্যাত ঝামেলাকারী, তাদের সামলানোর কোনো উপায় তার জানা নেই। উপায়ান্তর না দেখে তিনি বললেন, "এক কাজ করো, তুমি তোমার পছন্দমতো যেকোনো জায়গায় গিয়ে বসো।"

ইয়াং মিয়ান মাথা নেড়ে বলল, "ঠিক আছে, স্যার।" সে এখন একজন শিক্ষার্থী, তাই ছাত্রীর মতোই আচরণ করা উচিত। শিক্ষকদের মান রাখা ভালো, তা ছাড়া এই পৃথিবীর মানুষেরা কীভাবে শেখে তা দেখার আগ্রহও তার আছে। শ্রেণীকক্ষে ছাত্রদের হইচই আর কোলাহল যেন মিশে একাকার হয়ে গেছে।

ইয়াং মিয়ান বাইরে থেকে বাধ্য ও শান্ত দেখালেও, তার মনের ভেতরে ছিল গভীর এক রহস্য। সে মনে মনে ভাবল: ‘ছিঃ ছিঃ, পুরো ক্লাসের ওপর যেন কালো মেঘের ছায়া, সবাই অল্প আয়ুর মানুষ, দুই বছরের বেশি কেউ বাঁচবে না, কী করুণ!’ তার চোখে এক অস্পষ্ট করুণা ও অন্তর্দৃষ্টি ছিল। তার কাছে এই মানুষগুলো যেন ভাগ্যের খাতায় লেখা তুচ্ছ প্রাণী, আর সে এক নিরপেক্ষ পর্যবেক্ষক, যে কিনা দূর থেকে সব দেখছে।

হঠাৎ সারা ক্লাসের শিক্ষার্থীরা তার মনের কথা শুনতে পেল, বাতাসে যেন এক অদ্ভুত অস্থিরতা ছড়িয়ে পড়ল। পুরো ক্লাস কি অল্প আয়ুর? তারা কি নিজেদের কথা বলছে?

"শালা, কে আমাকে গালি দিল?" হঠাৎ ক্লাসের ঝামেলাকারী মো শিংচেন ঝট করে দাঁড়িয়ে পড়ল। তার উসকোখুসকো চুলগুলো যেন রাগে খাড়া হয়ে আছে। সে তীক্ষ্ণ দৃষ্টিতে পুরো ক্লাসকে স্ক্যান করতে লাগল, যেন কোনো তলোয়ার দিয়ে গালিবাজকে খুঁজে বের করবে। শেষে তার নজর পড়ল ইয়াং মিয়ানের ওপর, সন্দেহে ও রাগে সে চিৎকার করে জিজ্ঞেস করল, "তুই আমাকে গালি দিয়েছিস?"

ইয়াং মিয়ান চোখ তুলে তাকাল না, শুধু নির্লিপ্তভাবে তার দিকে তাকিয়ে শীতল ও অবজ্ঞার সুরে বলল, "আমি কি কিছু বলেছি? আমার কথা কোন কান দিয়ে শুনেছিস? কান খারাপ হয়ে থাকলে ডাক্তার দেখা।" সে কখনোই মুখ বুজে সহ্য করার পাত্রী নয়, তাই সরাসরি উত্তর দিল, মো শিংচেনকে বিন্দুমাত্র পাত্তা না দিয়ে।

"হা হা হা..." মো শিংচেনকে জব্দ হতে দেখে ক্লাসের সবাই হেসে উঠল। সেই হাসি যেন ঝড়ের মতো শ্রেণীকক্ষে ছড়িয়ে পড়ল। মো শিংচেন অনুভব করল তার গালে যেন কেউ চড় মেরেছে, সে চরমভাবে অপমানিত বোধ করল। রাগের মাথায় সে ইয়াং মিয়ানকে মারতে উদ্যত হলো, তার কাছে মেয়েদের গায়ে হাত না তোলার মতো ভদ্রতা নেই, যে তাকে বিরক্ত করবে তাকেই সে ছাড়বে না।

ইয়াং মিয়ান যেন তার গতিবিধি আগে থেকেই জানত, তাই হালকাভাবে সরে গেল। মো শিংচেন বেশি জোরে ঝাঁপিয়ে পড়ে ভারসাম্য হারিয়ে মুখ থুবড়ে পড়ে গেল, যা দেখে ক্লাসের হাসি আরও তীব্র হয়ে উঠল। ইয়াং মিয়ান মাটিতে পড়ে থাকা মো শিংচেনের দিকে তাকিয়ে শীতল স্বরে বলল, "এখনও দুধের দাঁত পড়েনি, আমার সঙ্গে লড়াই করতে চাস? তুই এখনও অনেক ছোট।" তার চোখে ছিল জন্মগত অহংকার ও আত্মবিশ্বাস, যেন তার পৃথিবীতে 'ভয়' বলে কোনো শব্দই নেই।

এই সময় শিক্ষক শিয়াও ইয়াংশু অগত্যা বললেন, "থাম এবার, নিজের জায়গায় গিয়ে বস। ক্লাস শুরু হয়ে গেছে, এটা কী আচরণ?" তার কণ্ঠে ছিল ক্লান্তি। প্রতিদিন এই বিত্তবান সন্তানদের সামলাতে সামলাতে তার মাথা যেন ফেটে যাচ্ছে। মো শিংচেন উঠে দাঁড়িয়ে ইয়াং মিয়ানের দিকে তাকিয়ে দাঁত চেপে বলল, "বেশি খুশি হওয়ার কিছু নেই।"

ইয়াং মিয়ান শুধু হালকা একটা শব্দ করে তাকে উপেক্ষা করল, যেন সে কোনো গুরুত্বহীন ভাঁড়। ক্লাসের এই নাটক শিয়াও ইয়াংশুর প্রচেষ্টায় আপাতত থামল, কিন্তু কে জানে, এই শান্ত আবরণের নিচে আর কত সংঘাত লুকিয়ে আছে...

‘এই শ্রেণি শিক্ষক বেচারা খুব কষ্ট করছে! সারাদিন এই বখাটেদের সামলানো, আবার তাদের সব নোংরা কাজ পরিষ্কার করা, সত্যিই খুব করুণ!’

পুরো ক্লাসের শিক্ষার্থীরা স্তব্ধ হয়ে একে অপরের দিকে তাকাতে লাগল।

‘এদের কী হয়েছে? এমন ভুতুড়ে চেহারা কেন? এত অবাক হওয়ার কী আছে?’ ইয়াং মিয়ান মনে মনে ভাবল।

‘ঠাস’ করে কারো পানির বোতল পড়ে গেল, কারো ফোন হাত থেকে পড়ে গেল...

‘এরা সব কী করছে? অদ্ভুত সব লোক।’

ক্লাসের চ্যাট গ্রুপে কেউ একজন লিখল, [তোমরাও কি ইয়াং মিয়ানের @#@# শুনেছ, তাই না?]
[হ্যাঁ হ্যাঁ, আমরা সবাই #@#]
[ছিঃ, এটা তো জাদুবিদ্যার মতো! ওই শব্দগুলো মনে হচ্ছে ব্লক হয়ে যাচ্ছে, যেন কেউ আমাদের বলতে বাধা দিচ্ছে।]
[ঠিক, আমারটাও লেখা যাচ্ছে না, কিন্তু তোমরা সবাই বুঝতে পারছ আমি কী বোঝাতে চাইছি, তাই না?]
[বুঝতে পারছি।]
[হুম।]
[হুম।]